Στελέχη της ΔΑΚΕ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, συναντήθηκαν με τον Χ. Κόκκινο

Κατά τη συζήτηση εθίγησαν θέματα που αφορούν στις εκπαιδευτικές ανάγκες των νησιών και κατατέθηκαν αιτήματα για την αντιμετώπιση των καίριων προβλημάτων των εκπαιδευτικών

Στο πλαίσιο των επαφών της ΔΑΚΕ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, στελέχη της με επικεφαλής τον πρόεδρο της κ. Μαρίνο Ανδρέα συναντήθηκαν σήμερα 3-11-2014 με τον χωρικό Αντιπεριφερειάρχη Δωδεκανήσου κ. Χ.Κόκκινο στα γραφεία της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου στη Ρόδο.

Κατά τη συζήτηση εθίγησαν θέματα που αφορούν στις εκπαιδευτικές ανάγκες των νησιών και κατατέθηκαν αιτήματα για την αντιμετώπιση των καίριων προβλημάτων των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα τα μέλη της ΔΑΚΕ αιτήθηκαν μέτρα ενίσχυσης των κινήτρων παραμονής στα νησιά της Δωδεκανήσου όπως: αύξηση του επιδόματος παραμεθορίου σε βαθμό που να καλύπτει τις επισιτιστικές και στεγαστικές ανάγκες των εργαζομένων, εκπτώσεις στα αεροπορικά και ακτοπλοϊκά εισιτήρια και αναπροσαρμογή της μοριοδότησης της υπηρεσίας των εκπαιδευτικών.

Επίσης, έγινε λόγος για την αναγκαιότητα ανάπτυξης προγραμμάτων επιμόρφωσης και επαγγελματικής εξέλιξης που θα απευθύνονται σε όλους τους κλάδους των διδασκόντων και σε όλη τη νησιωτική περιοχή της Δωδεκανήσου. Επιπρόσθετα, τονίσθηκε η απόρριψη της προωθούμενης «αξιολόγησης – χειραγώγησης» από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.

Τέλος, ζητήθηκε από την αντιπροσωπεία της ΔΑΚΕ Δ.Ε. Δωδεκανήσου η παρέμβαση του Αντιπεριφερειάρχη Δωδεκανήσου, κ. Χ. Κόκκινου , για την άμεση κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών με μόνιμους διορισμούς και η ανάγκη παρέμβασης προκειμένου να αντιμετωπιστεί το κτιριακό ζήτημα που αντιμετωπίζει η β΄θμια Εκπαίδευση και ιδιαίτερα η Ειδική Αγωγή . Η λύση είναι η δημιουργία νέων σύγχρονων διδακτηρίων .

Ο κ. Χ. Κόκκινος επισήμανε τόσο με την αρμοδιότητα του χωρικού Αντιπεριφερειάρχη Δωδεκανήσου αλλά και με την ιδιότητα του Εκπαιδευτικού ( Πρόεδρος της ΔΟΕ) ότι συμπαρίσταται στα δίκαια αιτήματα που του έθεσαν της ΔΑΚΕ της β’θμιας.

Στο μέτρο των αρμοδιοτήτων του και των παρεμβάσεων, που μπορεί να πραγματοποιήσει ,θα προωθήσει τις ρεαλιστικές και εφαρμόσιμες θέσεις και προτάσεις που συζητήθηκαν. Θεωρεί απαράδεκτη την επιστημονική και οικονομική υποβάθμιση των εκπαιδευτικών, την αξιολόγηση – καρμανιόλα που προωθείται και απαράδεκτο το γεγονός ότι μαθητές αναζητούν τους εκπαιδευτικούς τους, ενώ ολοκληρώνεται το πρώτο τρίμηνο του σχολικού έτους.

Οι δυο πλευρές αποφάσισαν τη συνέχιση των συζητήσεων αλλά και την πραγματοποίηση οργανωμένων παρεμβάσεων στο αμέσως επόμενό χρονικό διάστημα.