Αγαπητός Ξάνθης: Το πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών της «Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης» του πανεπιστημίου Αιγαίου, επίκαιρο και καινοτόμο για τα νησιά μας

Rodiaki NewsRoom

Γράφει o
Αγαπητός Ξάνθης*
Αρχιτέκτονας

Στο πρόσφατο βιβλίο μου «το Αλφαβητάρι της Αισθητικής» παρουσιάζονται μια σειρά από σκέψεις που αγγίζουν το «Είναι» ως διάσταση της φιλοσοφικής διάθεσης στο πρίσμα του ηθικού και των αξιών του. Μια βαρύνουσα πτυχή αυτής της επιλογής είναι το περιβάλλον που απορροφά ή αποβάλλει ανάλογα την αισθητική ως στοιχείο της ποιότητας στη ζωή.

Η καλλιέργεια της αντίληψης για το «περιβάλλον» ως εννοιολογική διάσταση μου καλλιεργήθηκε με τα μαθήματα που δέχθηκα μέσα από το μεταπτυχιακό πρόγραμμα του Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ του πανεπιστημίου Αιγαίου στη μονάδα της Ρόδου «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση», το οποίο λειτουργεί πλέον των είκοσι ετών. Μέχρι τότε η αποδοχή του περιβάλλοντος γινόταν μέσα από την δόμηση και κάλυψη μιας αρχιτεκτονικής εγκ/σης.

Η μαθησιακή φαρέτρα εμπλουτίστηκε με τη φιλοσοφική αλλά και εκπαιδευτική γραμμή του «περιβάλλοντος» σύμφωνα με τις σύγχρονες αντιλήψεις. Μάλιστα η σωστή γνώση του βάθους του «περιβάλλοντος» αποδίδει και την ικανότητα κρίσης για τρέχουσες πολύμορφες απειλές όπως είναι η κλιματική αλλαγή, η ενεργειακή κρίση ή και ακόμη εκείνη του ψηφιακού περιβάλλοντος-τεχνητή νοημοσύνη. Τα μαθήματα του προγράμματος διεξάγονται στο ισόγειο εκπαιδευτήριο στον τ. δήμο Πεταλούδων στο κτήριο «Αμαδρυάδες» στη Ρόδο, είτε και ψηφιακά είτε δια ζώσης.

Η πρώτη Δ/ντρία του μεταπτυχιακού προγράμματος «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» ήταν η κα ΜΑΡΙΑ ΚΑΪΛΑ καθηγήτρια Ψυχαπαιδαγωγικής, σήμερα ομότιμη την οποία διαδέχθηκε επάξια ο κος ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ, καθηγητής με γνωστικό αντικείμενο: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στις επιστήμες της Αγωγής με πλούσιο σχετικό συγγραφικό έργο και σήμερα ψυχή του τμήματος με όλους τους συνεργάτες του, εκπαιδευτικό και γραμματειακό δυναμικό.

Αντικείμενο του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»: είναι η μεταπτυχιακή εξειδίκευση επιστημόνων στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη, στο πλαίσιο των επιστημών της αγωγής.
Ειδικότερα, εστιάζει στην εκπαίδευση και κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού, στο σχεδιασμό, την οργάνωση, την υλοποίηση και την αξιολόγηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Π.Ε.) της τυπικής, μη τυπικής και της άτυπης εκπαίδευσης.

Επιδιώκει τη συστηματική έρευνα στο πεδίο της Π.Ε. με στόχο την καταγραφή της υφιστάμενης κατάστασης, την παραγωγή νέων ιδεών και την ανάπτυξη καινοτόμων εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνικών. Επικεντρώνεται στη διάχυση των αποτελεσμάτων της έρευνας στο εκπαιδευτικό σύστημα, τους κοινωνικούς θεσμούς και εν γένει στους φορείς που συμμετέχουν στη διαμόρφωση, τη λήψη και τον έλεγχο αποφάσεων για την προστασία του φυσικού, ανθρωπογενούς και πολιτισμικού περιβάλλοντος, μέσω της ανάπτυξης συνεργασιών με ερευνητικά ιδρύματα και άλλους φορείς της Ελλάδας και του εξωτερικού.

Σ’ αυτή την οικογένεια ανήκω και εγώ, ως διδάσκων πλέον του Π.Σ.Μ «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» τοποθετώντας ένα μικρό λιθαράκι στις υπό παράδοση επιστημονικές γνώσεις και ικανότητες που παρέχουν ένα εξειδικευμένο σύνολο εφοδίων για την εξέλιξη ικανών στελεχών για εκπαιδευτικά ιδρύματα, οργανισμούς, υπηρεσίες και διάφορους φορείς, τουριστικά καταλύματα στη βάση της αειφόρου ανάπτυξης και της ορθολογιστικής διαχείρισης του περιβάλλοντος.

Μάλιστα σε μια περίοδο που η αειφόρος ανάπτυξη και η έλξη για την οικολογική συνείδηση έχουν γίνει αρχές αδιαπραγμάτευτες στο σύγχρονο μεταβαλλόμενο κόσμο, το πρόγραμμα κερδίζει όλο και περισσότερο την επιθυμία επιμόρφωσης και σχετικής ακολουθίας. Στον τομέα του τουρισμού το πρόγραμμα πρωτοτυπεί συνδέοντας την παιδεία -επαγγελματισμό με την έρευνα σε θέματα πολύ επίκαιρα μιας και το νησί της Ρόδο έχει ανακηρυχθεί ως Eco_lab στην κατεύθυνση της τουριστικής ανάπτυξης για τα επόμενα πέντε χρόνια και επιπλέον για τη Ρόδος η οποία ανήκει και στο Δίκτυο ΑειΦόρων Νησιών του Αιγαίου (ΔΑΦΝΗ).

► Επιμένουμε, η Παιδεία αποτελεί το βαγόνι για το μέλλον της χώρας μας και τα σίγουρα βήματα της περνούν από την ενίσχυση της κρατικής εκπαίδευσης και ιδιαιτέρα των περιφερειακών πανεπιστημίων σε έμψυχο δυναμικό, υλικοτεχνική υποδομή και με τον εμπλουτισμό με σύγχρονα Τμήματα.

Το κρατικό πανεπιστήμιο Αιγαίου δηλώνει παρόν στις ραγδαίες εξελίξεις της περιοχής και παρακαλούμε να το αντιληφθεί το υπουργείο Παιδείας άμεσα, γιατί το Πανεπιστήμιο Αιγαίου είναι η πατριωτική προμετωπίδα της εθνικής μας υπόστασης και όχι μόνο. Αποτελεί κοιτίδα πολιτισμού αλλά και ανάπτυξης σ΄όλο το τόξο του ιστορικού Αιγαίου παραδίδοντας μαθήματα ανθεκτικότητα και ελκυστικότητα για τις επόμενες γενναίες.

• Ο αρθρογράφος είναι αρχιτέκτονας, μεταδιδακτορικός υπότροφος του πανεπιστημίου Αιγαίου, διδάσκων στο Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών του πανεπιστημίου Αιγαίου και του μεταπτυχιακού προγράμματος «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»