Εσπερίδα για τη διάχυση εκπαιδευτικών ομίλων και καινοτόμων πρακτικών στο 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Εσπερίδα για τη διάχυση εκπαιδευτικών ομίλων και καινοτόμων πρακτικών στο 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Εσπερίδα για τη διάχυση εκπαιδευτικών ομίλων και καινοτόμων πρακτικών στο 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Rodiaki NewsRoom

ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΚΕ 701 ΦΟΡΕΣ

Με ιδιαίτερα μεγάλη συμμετοχή εκπαιδευτικών, γονέων και φίλων της εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 6 Ιουνίου 2026, στο Αμφιθέατρο του 1ου Ορόφου του κτιρίου «Κλεόβουλος» του Πανεπιστημίου Αιγαίου, η εσπερίδα με θέμα: «Διάχυση Εκπαιδευτικών Ομίλων και Καινοτόμων Διδακτικών Πρακτικών», που διοργάνωσε το 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου.

Την εκδήλωση τίμησαν με χαιρετισμό ο κοσμήτορας της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου, κ. Αλιβίζος (Λοΐζος) Σοφός, καθώς και ο σύμβουλος Εκπαίδευσης 1ης Θέσης Δ/νσης Π.Ε. Δωδεκανήσου και επόπτης Ποιότητας Δ/νσης Π.Ε. Δωδεκανήσου, κ. Εμμανουήλ Σοφός.

Ο διευθυντής του σχολείου κ. Παναγιώτης Κανύχης, καλωσορίζοντας τους παρευρισκόμενους, αναφέρθηκε στη σημασία της καινοτομίας, της δημιουργικότητας και της συνεργασίας στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και στον ρόλο του Πειραματικού Σχολείου ως πυρήνα ανάπτυξης και διάχυσης καλών εκπαιδευτικών πρακτικών.

Κατά τη διάρκεια της εσπερίδας παρουσιάστηκαν 17 Εκπαιδευτικοί Όμιλοι και 20 Καινοτόμες Διδακτικές Πρακτικές, που υλοποιήθηκαν κατά το σχολικό έτος 2025–2026. Οι δράσεις ανέδειξαν το πλούσιο εκπαιδευτικό έργο του σχολείου και προσέφεραν στους μαθητές και στις μαθήτριες πολύτιμες ευκαιρίες δημιουργικής έκφρασης, συνεργασίας, έρευνας και ενεργού συμμετοχής στη μαθησιακή διαδικασία.

Οι παρουσιάσεις ανέδειξαν τη μεγάλη ποικιλία των εκπαιδευτικών δράσεων που υλοποιήθηκαν στο σχολείο, καλύπτοντας πεδία όπως τα οπτικοακουστικά μέσα, η φιλαναγνωσία, η ιστορία, οι φυσικές επιστήμες, η περιβαλλοντική εκπαίδευση, η ρομποτική και το STEM, η τέχνη, η μουσική, το θέατρο, η φωτογραφία, η φυσική αγωγή, η οδική ασφάλεια και η εκμάθηση ξένων γλωσσών. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν δράσεις που αξιοποίησαν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως η παραγωγή βίντεο, η δημιουργία ψηφιακών παραμυθιών, τα εκπαιδευτικά επιτραπέζια παιχνίδια, η ανεστραμμένη τάξη, η βιωματική μάθηση μέσω της κίνησης, η εκπαιδευτική ρομποτική, το μαθητικό ραδιόφωνο, το θέατρο φόρουμ, η ψηφιακή δημιουργία και η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης μέσα από την τέχνη, τον πολιτισμό και τις νέες τεχνολογίες.

Το κοινό παρακολούθησε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τις παρουσιάσεις, επιβεβαιώνοντας την αξία των καινοτόμων και βιωματικών προσεγγίσεων στη μάθηση, οι οποίες ενισχύουν ουσιαστικά το μορφωτικό έργο του δημόσιου σχολείου και συμβάλλουν στη δημιουργία ενός σύγχρονου, ανοιχτού και δημιουργικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.

Ο διευθυντής του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχή διοργάνωση της εκδήλωσης και ιδιαίτερα προς τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, οι οποίοι με αφοσίωση, συνέπεια και παιδαγωγικό όραμα υλοποιούν δράσεις που εμπλουτίζουν την εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών και αναδεικνύουν τη δυναμική, την καινοτομία και την εξωστρέφεια του σχολείου.

Διαβάστε ακόμη

ΓΕΛ Αφάντου: Ευχαριστίες στον δήμο Ρόδου για τη στήριξη και τις παρεμβάσεις στις σχολικές υποδομές

Συμμετοχή μαθητών της Χάλκης και του 1ου Λυκείου Ζωγράφου σε πρόγραμμα Erasmus+ Youth στην Τουρκία

Τριπλή διάκριση για το Εργαστήριο Ρομποτικής του Κοινωφελούς Ιδρύματος Εμμανουήλ & Μαίρης Σταματίου

Για τα επαγγέλματα που χάνονται - Το Γυμνάσιο-Λύκειο της Χάλκης και το 1ο Λύκειο Ζωγράφου εκπροσώπησαν την Ελλάδα στο πλαίσιο του Erasmus +

Σπουδαία πανελλαδική διάκριση για μαθητή του 1ου ΓΕΛ Ρόδου στην Οικονομική Ολυμπιάδα

Ξεκίνησε η διαδικασία υποβολής αιτήσεων απόσπασης 1 έτους μόνιμων εκπαιδευτικών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Η Ροδιακή Σχολή Γλυπτικής μέσα από τα μάτια των μαθητών του Καζουλλείου – 2ου ΓΕΛ Ρόδου

Αποχαιρετισμός με συγκίνηση και ευγνωμοσύνη από τη διευθύντρια του 6ου Γυμνασίου Ρόδου