Γέφυρες πολιτισμού από το 4ο Γυμνάσιο

Η ομάδα των μαθητών του πολιτιστικού προγράμματος με θέμα «Διαπολιτισμικότητα και Διαπολιτιστικότητα στον Ελλαδικό χώρο ενόψει της Ευρωπαϊκής Ένωσης», ολοκλήρωσε στις 23/3/2011 την εκτός Ρόδου ενότητα της προσπάθειάς του.

Η ομάδα των μαθητών του πολιτιστικού προγράμματος με θέμα «Διαπολιτισμικότητα και Διαπολιτιστικότητα στον Ελλαδικό χώρο ενόψει της Ευρωπαϊκής Ένωσης», με φορέα το 4ο Γυμνάσιο Ρόδου και συντονίστριες τη Διευθύντρια του σχολείου κ. Ξανθούλη Παρασκευή και την εκπαιδευτικό Κλιάρη Ιωάννα, ολοκλήρωσε στις 23/3/2011 την εκτός Ρόδου ενότητα της προσπάθειάς του. Συγκεκριμένα, υλοποίησαν πενταήμερο εκ-παιδευτικό ταξίδι στους νομούς Μαγνησίας και Τρικάλων με απώτερο σκοπό την επαφή, το διάλογο, την παραγωγή απόψεων, την καλλιέργεια διανθρώπινων σχέσεων αλλά και τη μελέτη των διαφορετικών επιδράσεων και αποτελεσμάτων πάνω σε θέματα πολιτισμού και παιδείας. Αναλυτικά, η πρώτη ημέρα περιελάμβανε την επαφή των μαθητών με το προϊστορικό χώρο Σέσκλου – Διμηνίου, σε μια προσπάθεια πληροφόρησης αλλά και ενδυνάμωσης της κριτικής σκέψης των μαθητών, όσον αφορά την έναρξη αλλά και την εξέλιξη του πολιτισμού στον Ελλαδικό χώρο, μια πορεία που στη συγκεκριμένη περιοχή αρχίζει το 6500 π.Χ. και συνεχίζεται αμείωτη ως σήμερα. Η σύγκριση με τα ανάλογα ευρήματα και τους αρχαιολογικούς χώρους στο νησί της Ρόδου έδωσαν τη δυνατότητα στους μαθητές να εποικοδομήσουν τη διαφορετικότητα των γεωλογικών, κοινωνικών, οικονομικών και ανθρωπομορφικών επιδράσεων που συντέλεσαν στον πλουραλισμό και στην ιδιαιτερότητα του αρχαιολογικού μοτίβου στην Ελλάδα. Πάνω στο προηγούμενο πλαίσιο και σε μια προσπάθεια ενδυνάμωσης της ελληνικής παράδοσης, η επίσκεψη των μαθητών στην Ιερά Μονή Βαρλαάμ των Μετεώρων, αποτέλεσε παρακαταθήκη για την κριτική ικανότητα και αυτενέργεια των μαθητών, σε ήδη διδαγμένες, με διάθεση διαθεματική, ενότητες, σε θέματα που αφορούν την εκκλησιαστική τέχνη, το πνευματικό κοινωνικό αλλά και οικονομικό χαρακτήρα του ελληνικού ορθόδοξου μοναχισμού και της πορείας του στο διάβα της ιστορίας. Η αναλυτική δε προσέγγιση του ιδιόμορφου γεωλογικού, μοναδικό ανά τον κόσμο, μοτίβου, είχε ως σκοπό πέρα από τον εμπλουτισμό του γνωστικού αντικειμένου, την ευαισθητοποίηση των μαθητών για θέματα περιβάλλοντος καθώς και την καλλιέργεια συναισθήματος ευθύνης με την πρόταση συγκεκριμένων προτάσεων για τη διατήρηση της περιβαλλοντικής ισορροπίας αλλά και της πολιτισμικής και πολιτιστικής κληρονομιάς που κοσμούν επί αιώνες τις κορυφές αλλά και τις παρυφές των «Ιερών Βράχων» της Κεντρικής Ελλάδας. Η όλη εκπαιδευτική εξόρμηση εμπλουτίστηκε την τρίτη ημέρα του ταξιδιού με ένα οδοιπορικό πολιτισμού στο Ν. Πήλιο, μετά από σύμπραξη και προσωπική παρουσία του αντιδημάρχου Ν. Πηλίου κ. Κ. Παπαμαρκάκη. Επ’ αυτού, μετά από ξενάγηση στην ιδιαίτερη αρχιτεκτονική του τόπου, το ιδιόμορφο γεωλογικό καθεστώς, την ανάλυση των πτυχών της οικονομίας και τη μοναδικότητα των εγχώριων προϊόντων, έλαβε χώρα η αναλυτική έκθεση των πολιτιστικών αξιών του τόπου σε όλους τους τομείς όπως η τέχνη, η ναοδομία, η ζωγραφική, η αρχιτεκτονική αλλά και η λογοτεχνία. Επιστέγασμα όλης αυτής της εκπαιδευτικής περιήγησης αποτέλεσε με αφορμή τα 100 χρόνια από το θάνατο του Α. Παπαδιαμάντη, η παρουσία του έργου του η «Φόνισσα» με αριστοτεχνικό και μοναδικό τρόπο για τα ελληνικά εκπαιδευτικά δεδομένα, από το συνάδελφο Ιωάννη Μάγγο, του Μουσικού Γυμνασίου – Λυκείου Βόλου, στο Πολιτιστικό Κέντρο Μηλεών Πηλίου. Η εκδήλωση που παρατέθηκε προς τιμή του 4ου Γυμνασίου Ρόδου, σαν επιστέγασμα τιμής για την προσπάθεια της προαγωγής και σύζευξης του διαφορετικού, υποστηρίχθηκε και τιμήθηκε με την παρουσία του διοικητικού συμβουλίου του δήμου Ν. Πηλίου, αλλά και πολλών εκπαιδευτικών από το Μουσικό Γυμνάσιο – Λύκειο Βόλου και το 2ο ΕΠΑΛ Βόλου. Οι μαθητές δεξιώθηκαν με τιμή από το Δήμαρχο Ν. Πηλίου κ. Ν. Φορτούνα και τον Αντιδήμαρχο κ. Κ. Παπαμαρκάκη με τοπικά εδέσματα του πολιτιστικού συλλόγου Μηλεών σε μια προσπάθεια προσέγγισης του διαφορετικού και μέσα από τη γαστρονομία. Στην όλη παιδαγωγική και διδακτική αυτή προσέγγιση, οφείλεται και η διδυμοποίηση του 4ου Γυμνασίου Ρόδου με το 4ο Γυμνάσιο Βόλου. Παράλληλα, η επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο του μεγάλου μας λαογράφου Κίτσου Μακρή αποτέλεσε ιδιαίτερα πλούσια εμπειρία αλλά και πρωτόγνωρη για τους μαθητές, μια και εκ των έσω ήρθαν σε επαφή με τη βιώσιμη καθημερινότητα του Πηλιορείτικου τρόπου ζωής αλλά και των μεγάλων δασκάλων της Λαϊκής Τέχνης, το ζωγράφο Θεόφιλο, την οικογένεια Παγώνη (πατέρας και γιος, λαϊκοί ζωγράφοι), τη μοναδική βιβλιοθήκη των 4500 βιβλίων και τη σύγχρονη χρησιμότητα όλων αυτών ως πηγή έρευνας των μεγαλύτερων Πανεπιστημίων του κόσμου. Συμπλήρωσε το ταξίδι στο χρόνο η επίσκεψή μας στο Αθανασάκειο Μουσείο (Αρχαιολογικό) του Βόλου με μοναδική παρουσίαση μιας πορείας που εκτείνεται από το 8000 π.Χ. έως σήμερα σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης ζωής. Η Αργοναυτική Εκστρατεία αποτέλεσε ιδιαίτερο κομμάτι της παρουσίας μας και αναλύθηκε τόσο μέσα από τα εκτιθέμενα απομεινάρια της στο αρχαιολογικό μουσείο του Βόλου όσο και από τη σύγχρονη προοπτική της στο έργο τέχνης που στολίζει την είσοδο του λιμανιού του Βόλου, όπου αναγράφονται τα άτομα που πήραν μέρος στην Αργοναυτική Εκστρατεία με τη σειρά που επιβιβάστηκαν στην Αργώ καθώς και επιγραφή του Απολλώνιου Ρόδιου που έγραψε τα «Αργοναυτικά». Ολοκληρώνοντας το πλαίσιο των μακροπρόθεσμων σκοπών και βραχυπρόθεσμων στόχων αυτού του εκπαιδευτικού ταξιδιού, ύψιστη στιγμή και τιμή αποτέλεσε η αποσπερίδα Υγείας με ομιλητή τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και Διδάκτορα της ομώνυμης Ιατρικής σχολής κ. Κ. Γουργουλιάνη. Η ενημέρωση πάνω σε θέματα υγείας αλλά και η ακαδημαϊκή προσέγγιση στις επιλογές οικοδόμησης της προσωπικότητας των εφήβων στάθηκαν μία από τις ουσιαστικότερες στιγμές της πνευματικής αυτής εξόρμησης. Οι μαθητές του 4ου Γυμνασίου Ρόδου, μέσα από το διάλογό τους για δύο ώρες με τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ήρθαν σε επαφή με αξίες και στάσεις ζωής, απαραίτητα εφόδια διαμόρφωσης της προσωπικότητας των εφήβων. Επιβαλλόμενο, κλείνοντας, είναι να τονιστεί ότι πέρα από την απόλυτη επιτυχία του προγράμματος, η άψογη συμπεριφορά και η αέναη προσπάθεια πνευματικής συγκομιδής από τους συμμετέχοντες - μαθητές του 4ου Γυμνασίου Ρόδου, αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση αλλά και ελπιδοφόρο μήνυμα για την Ελλάδα του αύριο και για την κοινωνία όλων μας. Η Διευθύντρια Ξανθούλη Παρασκευή