Οι υποψήφιοι “Junior Ambassadors” του 1ου ΓΕΛ Ρόδου στις εγκαταστάσεις επεξεργασίας νερού στο Χαράκι

Οι υποψήφιοι “Junior Ambassadors”  του 1ου  ΓΕΛ Ρόδου  στις εγκαταστάσεις επεξεργασίας νερού στο Χαράκι

Οι υποψήφιοι “Junior Ambassadors” του 1ου ΓΕΛ Ρόδου στις εγκαταστάσεις επεξεργασίας νερού στο Χαράκι

Rodiaki NewsRoom

ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΚΕ 1072 ΦΟΡΕΣ

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολείο-Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού, που εορτάζεται στις 22 Μαρτίου, οι υποψήφιοι Junior Ambassadors του 1ου ΓΕΛ Ρόδου (Βενετόκλειο) επισκέφθηκαν την Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025 τις εγκαταστάσεις επεξεργασίας νερού στο Χαράκι της Ρόδου.

Την αντιπροσωπεία του 1ου ΓΕΛ Ρόδου υποδέχθηκαν ο προϊστάμενος της υπηρεσίας, κ. Γεώργιος Αμανατίδης, καθώς επίσης και ο κ. Ευάγγελος Κουρμαδιάς. Ο κ. Αμανατίδης ενημέρωσε τους/τις μαθητές/τριες για το πότε ξεκίνησαν οι εργασίες για την κατασκευή του φράγματος του Γαδουρά, ποια βήματα έγιναν για την κατασκευή του και πώς έρχεται στην πόλη της Ρόδου το νερό από εκεί. Ακολούθως, εξήγησε στους/στις μαθητές/τριες πώς γίνεται η επεξεργασία του νερού στις εγκαταστάσεις, τι μηχανήματα και πόσες δεξαμενές χρειάζονται προκειμένου να καθαρίσει το νερό και ποια διαδικασία ακολουθείται προκειμένου όλοι οι πολίτες της πόλης της Ρόδου να πίνουν καθαρό νερό.


Στη συνέχεια οδήγησε τους/τις μαθητές/τριες στον χώρο ηλεκτρονικού ελέγχου του συστήματος επεξεργασίας νερού, όπου ο κ. Κουρμαδιάς ενημέρωσε για τα όργανα και τις ενδείξεις του ηλεκτρονικού πίνακα. Οι υποψήφιοι Junior Ambassadors οδηγήθηκαν και στο χημείο των εγκαταστάσεων όπου ενημερώθηκαν για τις χημικές αναλύσεις που πραγματοποιούνται στον χώρο, καθώς και για τα όργανα που χρησιμοποιούνται για τον σκοπό αυτόν.

 


Επίσης, ο κ. Κουρμαδιάς ξενάγησε τους/τις μαθητές/τριες στις δεξαμενές επεξεργασίας του νερού στον εξωτερικό χώρο των εγκαταστάσεων, όπου διαπίστωσαν στην πράξη πώς τελούνται οι διάφορες διεργασίες της επεξεργασίας νερού. Τέλος, ο κ. Αμανατίδης μίλησε για τη σπουδαιότητα της ορθής χρήσης του πόσιμου νερού και για το πόσο επικίνδυνη έχει γίνει η έλλειψη αυτού για την ανθρώπινη ζωή και τον πλανήτη γενικότερα.


Αξίζει να αναφερθεί ότι μια ομάδα μαθητών/τριών του προγράμματος είχαν ήδη πραγματοποιήσει διδακτικό σενάριο σχετικά με τη χρήση του νερού κατά τη διάρκεια του μαθήματός τους στη γερμανική γλώσσα με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού τους, κυρίας Αγγελικής Καμπούρη, και πραγματοποίησαν εργασίες πάνω σε αυτό, τις οποίες και ανήρτησαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.

 


Παιδιά και εκπαιδευτικοί εξέφρασαν τις θερμές τους ευχαριστίες προς τους κ.κ. Αμανατίδη και Κουρμαδιά για την εμπεριστατωμένη ενημέρωση και ξενάγηση που τους παρείχαν.

Διαβάστε ακόμη

Πανελλαδικές 2026: Στη «μάχη» της βαθμολόγησης – Τι δείχνουν οι πρώτες εκτιμήσεις

Από τα Βαλκάνια έως τη Μεσόγειο: Ανοιχτές δράσεις για το κοινό από το Μουσικό Σχολείο Ρόδου

Πανελλαδικές 2026: Οι πρώτες εκτιμήσεις για τις βαθμολογίες και τις βάσεις

Διαμαρτυρία δασκάλων έξω από το υπουργείο Παιδείας το μεσημέρι

Τι λένε τα Ροδιτόπουλα για την επίδοσή τους στις πανελλαδικές εξετάσεις που ολοκληρώθηκαν

Πανελλαδικές 2026: Δύσκολα τα θέματα στη Φυσική, βατά σε Ιστορία, αναμενόμενα στην Οικονομία

Το 10ο Νηπιαγωγείο Ρόδου "υιοθέτησε" το Αρχαίο Ωδείο της Ρόδου

Όταν τα παιδιά γυρίζουν στη Γη σελίδα