Συνέχεια ευρωσυζητήσεων στο 1ο ΓΕΛ Ρόδου («Βενετόκλειο»)

Rodiaki NewsRoom

Μία ακόμη δράση πραγματοποιήθηκε στο 1ο ΓΕΛ Ρόδου («Βενετόκλειο») στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολείο-Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου».

Έτσι, μετά την άκρως παραγωγική και επιτυχημένη συνέντευξη με την κα Μαρία Καμμά, δήμαρχο Τήλου, οι υποψήφιοι Junior Ambassadors του 1ου ΓΕΛ Ρόδου, πραγματοποίησαν τη 2η κατά σειρά δράση τους στον κύκλο «Ευρω-συζητήσεις», στις 8 Απριλίου 2025, με φιλοξενούμενη την κυρία Γεωργία Έλληνα, υπάλληλο της Γενικής Γραμματείας του Συμβουλίου.

Η κα Έλληνα είναι υπεύθυνη σχετικά με τον εξοπλισμό, τη διαχείριση χώρων και την εσωτερική διακόσμηση των κτηρίων του Συμβουλίου.

Κατά τη διάρκεια της δράσης πραγματοποιήθηκε μια εποικοδομητική συζήτηση με ιδιαίτερη έμφαση στις πολιτικές που διέπουν τον περιβαλλοντικό προσανατολισμό των οργάνων της Ε.Ε. και η κα Έλληνα αναφέρθηκε στο περιβαλλοντικό αποτύπωμα των κτηρίων που φιλοξενούν τα όργανα της Ε.Ε.

Επίσης, οι μαθητές/-ήτριες ενημερώθηκαν τόσο για τα όργανα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, όπως το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο και το Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τη σχέση τους με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, καθώς επίσης και για την οργάνωση, τη δομή και τον ρόλο τους στην Ευρωπαϊκή Ένωση με το φάσμα θεμάτων που διαπραγματεύονται για την εύρυθμη λειτουργία των Κρατών-Μελών της.

Αξίζει να σημειωθεί ότι, ως απόφοιτη του 1ου ΓΕΛ Ρόδου, η κα Έλληνα προέτρεψε τα παιδιά να κυνηγούν τα όνειρά τους και να προσπαθούν να πραγματοποιήσουν τους στόχους τους, όπως άλλωστε έπραξε και η ίδια.

Η εκδήλωση ήταν ανοικτή στο κοινό και την παρακολούθησαν διαδικτυακά το 4ο ΓΕΛ Ιωαννίνων και το ΓΕΛ Δοξάτου Δράμας, ενώ δια ζώσης το 1ο ΓΕΛ φιλοξένησε την ομάδα EPAS του Μουσικού Σχολείου Ρόδου.

Το Σχολείο ευχαριστεί θερμά όλες τις σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στη δράση του, εκφράζοντας τις θερμές και ιδιαίτερές του ευχαριστίες στην κα Έλληνα για την παρουσίαση που έκανε στους μαθητές/-ήτριές του, αλλά και για το γεγονός ότι απάντησε εμπεριστατωμένα και με προθυμία σε όλες τις ερωτήσεις που απηύθυναν τα παιδιά.