Αγαπητός Ξάνθης: Ο Μιχάλης Χονδρός του Κυριάκου, αν. καθηγητής στο ΕΜΠ στο τμήμα Πολιτικών Μηχανικών

Rodiaki NewsRoom

Γράφει ο
Αγαπητός Ξάνθης,
αρχιτέκτονας

Από μικρός έδειχνε τη διαδρομή του. Από τα γυμνασιακά του χρόνια αριστούχος, εισάγεται από τους πρώτους στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών του ΕΜΠ. Γέννημα θρέμμα της Ρόδου καταγόμενος από το Καστελλόριζο, προερχόμενος από δημόσιο Σχολείο.

Συνέχισε με υποτροφία από το ΙΚΥ την επιστημονική του ανέλιξη με πληρότητα και ταπεινότητα μετά από την αποφοίτησή του μέχρι και τα τώρα.

Πρώτα επίκουρους και σήμερα πλέον αν. καθηγητής στον τομέα υδατικών πόρων και περιβάλλοντος/στο γνωστικό αντικείμενο της ακτομηχανικής - παράκτια και λιμενικά έργα.

Στην πρόσφατη αξιολόγηση για την θέση του αναπληρωτή, παμψηφεί και τα 15 μέλη της επιτροπής ψηφίσαν θετικά με γνώμονα τη σοβαρότητα και υπευθυνότητα του επιστήμονα στο αντικείμενο ανάθεσης. Σ’ όλο το χρόνο ενασχόλησης αλλά και στις υποχρεώσεις στο Πανεπιστήμιο έναντι των μαθητών αλλά και με τους συναδέλφους του, ευπροσήγορος και πάντα στις επάλξεις κάθε στιγμή που το καθήκον τον καλούσε. Χαρακτηριστικά που τονίστηκα στην σχετική αξιολόγηση.

Είναι κάποια παιδιά από τη Ρόδο μας που σίγουρα η επιστημονική τους πληρότητα αμείβεται με θέσεις ευθύνης από την ακαδημαϊκή κοινότητα στον ύψιστο βαθμό. Τηρούν με ευλάβεια της αξίες της γνώσης, της διεπιστημονικότητας, της θαλπωρής της οικογένειας αλλά και της αυτοκυριαρχίας στις προκλήσεις της εποχής.

Απ’ αυτά είναι και ο Μιχάλης Χονδρός.

Μ’ ένα πλούσιο ερευνητικό πεδίο μεικτής μηχανικής παρουσίας, κλιματικής αλλαγής, ΤΝ και διαχείρισης φυσικών κινδύνων με ιδιαίτερη έμφαση στις παράκτιες πλημμύρες και στην προστασία λιμένων και γενικότερα παρακτίων περιοχών, δείχνει την επιστημονική πληρότητα.

Πρόσφατα μάλιστα, συμμετείχε στην διεπιστημονική ομάδα του ΕΜΠ για την προστασία της παραθαλάσσιας ζώνης στο διάσιμο «ναυάγιο της Ζακύνθου».

Η πορεία του φαίνεται να είναι προδιαγεγραμμένη μέχρι τη θέση του καθηγητή σ’ ένα από καλύτερα τεχνικά Πανεπιστήμια της Ευρώπης. Πλήθος ερευνητικών προγραμμάτων, παρεμβάσεων, σεμιναρίων, σχολείων αλλά και παρουσίας στις έκτακτες κοινωνικές ανάγκες της πολιτείας (βλ. σεισμοί, διάβρωση των ακτών, βιώσιμη κινητικότατα κ.α.), το ΕΜΠ δηλώνει παρόν πιστοποιώντας τα ιδανικά της αριστείας και της επιστημονικής αρωγής. Στην εποχή της ΤΝ, που όλα βαίνουν στην ψηφιοποίηση και της επεξεργασία δεικτών και στατιστικών, το ΕΜΠ δείχνει τις αντοχές του υπηρετώντας τη γνώση, την έρευνα, την κοινωνία, το περιβάλλον με όρους αειφορίας στη βάση όμως του ανθρωπινού κεφαλαίου.

Το ΕΜΠ σχεδιάζει και οργανώνει τις προπτυχιακές (και μεταπτυχιακές) σπουδές του σύμφωνα με το παρακάτω πλαίσιο (https://www.ntua.gr/el/school/undergaduate):

• Διατήρηση και εμπλουτισμός της ισχυρής δομής των σπουδών με πενταετή διάρκεια και θεσμοθετημένη παροχή τριακοσίων (300) διδακτικών μονάδων συνολικά, ισχυρό θεωρητικό υπόβαθρο στις θετικές επιστήμες και τον κορμό της επιστημονικής περιοχής του Διπλώματος, ικανό σύνολο μαθημάτων κατεύθυνσης και υψηλού επιπέδου Διπλωματική Εργασία, τύποις και ουσία ισοδύναμη με την «MasterThesis» του αγγλοσαξονικού συστήματος σπουδών.
• Ενίσχυση των σπουδών με στόχους:

i. τη συνεκτικότητα και το επιστημονικό βάθος,
ii. την ανταπόκριση στις τρέχουσες και μελλοντικές αναπτυξιακές ανάγκες,
iii. τη μεθοδική προσαρμογή της εκπαιδευτικής διαδικασίας προς τις ενεργητικές μορφές διδασκαλίας,
iv. τη σύνδεση σπουδών και πράξης, επαγγελματικής ή ερευνητικής,
v. τη δόμηση των Τομέων σε νέες ενεργητικές μονάδες παραγωγής και μετάδοσης της γνώσης.

• Καλλιέργεια της ευρύτερης κοινωνικής αποστολής του φοιτητή ΕΜΠ ως επιστήμονα και ως ανθρώπου.

► Σ’ αυτή τη μεγάλη οικογένεια του ΕΜΠ εντάχτηκε ο Μιχάλης Χονδρός από θέση αν. καθηγητής από τις ανώτερες εκπαιδευτικές βαθμίδες με προβλεπόμενο άριστο μέλλον για τον τόπο μας αλλά και την ίδια την ακαδημαϊκή ομάδα.

Του ευχόμαστε σιδεροκέφαλος και σ’ άλλα πολλά.