Παρέμβαση του Μάνου Κόνσολα για τη στελέχωση και ενίσχυση του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καρπάθου με ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό

Παρέμβαση του Μάνου Κόνσολα για τη στελέχωση και ενίσχυση του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καρπάθου με ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό

Παρέμβαση του Μάνου Κόνσολα για τη στελέχωση και ενίσχυση του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καρπάθου με ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό

Rodiaki NewsRoom

ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΚΕ 235 ΦΟΡΕΣ

Με κοινοβουλευτική του παρέμβαση προς την υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα. Ζαχαράκη, ο βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας, αναδεικνύει την ανάγκη στελέχωσης του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καρπάθου με τρεις κρίσιμες ειδικότητες για την απρόσκοπτη λειτουργία του, αλλά και για τη διασφάλιση της πρόσβασης στην εκπαίδευση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Όπως προκύπτει από στοιχεία που έχουν ανακύψει από το ίδιο το σχολείο, υπάρχει η ανάγκη στελέχωσης με εξειδικευμένο εκπαιδευτικό προσωπικό και συγκεκριμένα στις ειδικότητες Λογοθεραπευτή, Εργοθεραπευτή και Ψυχολόγου.

«Ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς θα πρέπει να δοθεί προτεραιότητα στην κάλυψη των κενών θέσεων και των απαραίτητων ειδικοτήτων για την ομαλή και απρόσκοπτη λειτουργία του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καρπάθου», τονίζει ο Μάνος Κόνσολας που επισημαίνει μεταξύ των άλλων ότι: «η ειδική αγωγή και εκπαίδευση, ιδιαίτερα στις νησιωτικές περιοχές, πρέπει να αποτελεί ζήτημα μείζονος προτεραιότητας».

Επισυνάπτεται το πλήρες κείμενο της κοινοβουλευτικής παρέμβασης του Μάνου Κόνσολα προς την υπουργό Παιδείας για το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Καρπάθου:

«Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η

Προς

Κυρία υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

ΘΕΜΑ: “Τοποθέτηση στο Ειδικό Σχολείο Καρπάθου Εργοθεραπευτή, Λογοθεραπευτή και Ψυχολόγου”

Κυρία υπουργέ,

Η ειδική αγωγή και εκπαίδευση, ιδιαίτερα στις νησιωτικές περιοχές, αποτελεί ζήτημα μείζονος προτεραιότητας.

Οι δομές ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης στα νησιά πρέπει να είναι στελεχωμένες με εξειδικευμένο (σε ό, τι αφορά στις ειδικότητες) εκπαιδευτικό προσωπικό προκειμένου να καλύπτουν τις ανάγκες πρόσβασης στην εκπαίδευση παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Καρπάθου, στο οποίο φοιτούν οκτώ (8) παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καταγράφει κενά σε ειδικότητες που είναι απαραίτητες για την απρόσκοπτη και ομαλή λειτουργία του.

Όπως προκύπτει από στοιχεία που έχουν ανακύψει από το ίδιο το σχολείο, υπάρχει η ανάγκη στελέχωσης με εξειδικευμένο εκπαιδευτικό προσωπικό και συγκεκριμένα στις ειδικότητες Λογοθεραπευτή, Εργοθεραπευτή και Ψυχολόγου.

Ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς θα πρέπει να δοθεί προτεραιότητα στην κάλυψη των κενών θέσεων και των απαραίτητων ειδικοτήτων για την ομαλή και απρόσκοπτη λειτουργία του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καρπάθου.

Κατόπιν των ανωτέρω

Ερωτάται η κυρία υπουργός

  1. Σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προβεί το υπουργείο Παιδείας και οι υπηρεσίες του για τη στελέχωση του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καρπάθου με Εργοθεραπευτή, Λογοθεραπευτή και Ψυχολόγο.

Ο ερωτών βουλευτής

Μάνος Κόνσολας

Βουλευτής Δωδεκανήσου»

Διαβάστε ακόμη

Κ. Πιερρακάκης: «Κανένα κράτος δεν είναι αρκετά ισχυρό για να διαχειριστεί μόνο του την τεχνητή νοημοσύνη»

Β. Κικίλιας: «Ολοκληρώθηκαν 13 σημαντικά λιμενικά έργα ύψους 78,4 εκατ. ευρώ σε όλη τη χώρα»

Τσίπρας μετά τις συναντήσεις με τους αλιείς: Η κραυγή αγωνίας τους είναι σήμα κινδύνου για τη χώρα

Κ. Μητσοτάκης για τα Γλυπτά του Παρθενώνα: «Δεν δεχόμαστε ξένη κυριαρχία, ούτε να δανειστούμε»

Άδωνις Γεωργιάδης: Το γράμμα ασθενή που ευχαριστεί το ΕΣΥ – «Τα μάτια μου γεμίζουν δάκρυα»

Καρυστιανού: Υπάρχει κβαντική ιατρική, νόμιμο το μηχάνημα βιοανάδρασης

Δωρεά ιατροτεχνολογικού εξοπλισμού από τη Βουλή των Ελλήνων στο Γ.Ν.Α. «ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ» – Ν. Κακλαμάνης: «Το Ελληνικό Κοινοβούλιο στηρίζει έμπρακτα το Εθνικό Σύστημα Υγείας»

Στο επίκεντρο η Ελλάδα στον ΟΗΕ: AI, θαλάσσια ασφάλεια και οι μεγάλες διεθνείς κρίσεις